Τα μαθησιακά αποτελέσματα έχουν οριστεί ως οι διατυπώσεις όλων αυτών που ο/η εκπαιδευόμενος/-η αναμένεται να γνωρίζει, να κατανοεί και να μπορεί να κάνει μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας.

Πηγή: CEDEFOP, Using Learning Outcomes, European Qualifications Framework Series: Note 4, 2011 https://www.cedefop.europa.eu/files/Using_learning_outcomes.pdf

2.8 - Σχεδιασμός της μεθοδολογίας κατάρτισης

Περίληψη

Η μεθοδολογία κατάρτισης αφορά τις μεθόδους που στοχεύουν στον σχεδιασμό και την υλοποίηση της κατάρτισης. Για να μπορείτε να εντοπίσετε και να εφαρμόσετε σωστά την μέθοδο κατάρτισης που ταιριάζει καλύτερα στον στόχο του μαθήματος, είναι σημαντικό να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στη διαχείριση ποιότητας εντός ενός οργανισμού. Ως Υπεύθυνος/-η Ποιότητας θα πρέπει να διορίσετε έναν/μία υπεύθυνο/-η για τη μελέτη και την έρευνα των καταλληλότερων μεθοδολογιών, καθώς και για την προσαρμογή τους στις ειδικές ανάγκες του οργανισμού.

Subscribe to Μαθησιακά αποτελέσματα