1.3 - EQAVET-systeem: een door de EU goedgekeurd kader voor kwaliteitsbeheer

Abstract

EQAVET (European Quality Assurance Reference Framework for 2019) is een kader voor kwaliteitsmanagement in instellingen voor beroepsonderwijs dat bestaat uit vier gemeenschappelijke kwaliteitscriteria en tien kwaliteitsindicatoren.

Deze reeks kwaliteitscriteria en -indicatoren, die in 2009 voor het eerst door de Europese Unie zijn ingevoerd, is bedoeld als toolbox die je binnen jouw instelling voor beroepsonderwijs kunt toepassen om kwaliteitsbeheer verder te ontwikkelen met behoud van het al bestaande systeem.

Waarom is dit belangrijk voor jou als kwaliteitsmanager?

  • Het bevorderen van een samenhangende kwaliteitscultuur op nationaal en Europees niveau door rekening te houden met kwaliteitscriteria die het resultaat zijn van uitgebreid onderzoek en afspraken tussen deskundigen uit de hele Europese Unie
  • Om de transparantie en mobiliteit te vergroten:de aanbeveling vanhet EQAVET creëert een referentieinstrument dat uitwisseling en het vertrouwen bevordert en daarmee de mobiliteit van werknemers en studenten
  • Het waarderen van een doorzichtig perspectief van levenslang leren door de erkenning van voorschools leren te vergemakkelijken, flexibelere leertrajecten te ondersteunen en bij te dragen tot het overbruggen van de kloof tussen de behoeften van de arbeidsmarkt en de kwalificaties van de beroepsbevolking; 
  • Beroepsonderwijs aantrekkelijker maken door te zorgen voor wederzijdse erkenning, waardoor internationale, nationale en sectorale mobiliteit wordt bevorderd en het opleidingsaanbod wordt verrijkt.

Hoe moet ik de actie uitvoeren?

  • Hoewel de EQAVET-aanbeveling specifiek aan de lidstaten is gericht, zijn de rechtstreekse begunstigden van het EQAVET-kader individuele aanbieders van beroepsonderwijs. EQAVET-criteria en indicatoren zijn van toepassing op zowel het VMBO als MBO
  • Het doel van de aanbeveling is niet nieuwe kwaliteitsnormen in te voeren maar bestaande systemen te ondersteunen door een "gereedschapskist" te bieden waaruit gebruikers die descriptoren en indicators kunnen kiezen die zij het meest relevant achten voor de eisen van hun specifieke kwaliteitsbeheersysteem. Zoals in de aanbeveling van het EQAVET wordt benadrukt, mogen criteria en indicatoren niet als benchmarks worden gebruikt noch als een manier om vergelijkingen te maken tussen de kwalificatieen de efficiëntie van de verschillende nationale systemen
  • De officiële website van EQAVET bevat gedetailleerde richtlijnen voor de uitvoering van de EQAVET-aanbeveling voor de aanbieder van beroepsonderwijs langs twee verschillende trajecten:
    • Hoe bouw je je eigen EQAVET-kwaliteitsmanagementsysteem:
      • Het systeem bouwen
      • Het systeem bewaken
      • Bouwstenen
      • Aanvullend materiaal
         
    • Hoe kun je jouw bestaande systeem afstemmen op het EQAVET-framework:
      • Het uitlijningsproces beginnen
      • Beoordelingvan de huidige situatie
      • Een aanpassingsroutekaart uitzetten
      • Opstellen van een aanpassingsactieplan
         
  • De aanbeveling van het EQAVET moedigt alle lidstaten aan om een nationaal referentiepunt voor kwaliteitsbeheer (NRP) op te richten. Het NRP, dat zich bewust is van de specifieke structuren en behoeften van elke lidstaat, functioneert als schakel tussen nationale instanties en belanghebbenden en het bredere EQAVET-kader. Meer dan 90% van de EU-landen heeft een nationaal referentiepunt opgericht. Neem gerust contact op met jouw NRP voor het geval je meer informatie of hulp nodig hebt bij de implementatie van het EQAVET framework in jouw instelling voor beroepsonderwijs.

Hoe moet ik weten of ik impact heb gehad waardoor de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs is verbeterd en in welke mate? (Eventuele indicatoren die ook verband houden met de EQAVET):

  • Als je jouw eigen, op EQAVET gebaseerde, kwaliteitsmanagementsysteem bouwt: het EQAVET-netwerk beveelt het gebruik van de kwaliteitscyclus (of PDCA-cyclus) aan om onderwijssystemen verder te verbeteren en te ontwikkelen. Wat de monitoring van een systeem betreft, zullen twee fasen wat meer aandacht nodig hebben namelijk evaluatie (controlefase) en herziening (actfase):
    • Evaluatie
    • Rapportage
  • Als je je kwaliteitsmanagementsysteem afstemt op het EQAVET-framework dan biedt het EQAVET-netwerk kaarttabellen  die helpen bij het vinden van gemeenschappelijke elementen en hiaten tussen het EQAVET-framework en twee van de meest voorkomende QM-systemen: de ISO 9001-standaard en het EFQM Excellence-model.

Links en verdere lezingen (inclusief ook bronnen van derden- video's, enz.):

EQAVET officiële website (https://www.eqavet.eu):

  • EQAVET-overzicht en methodologie 
  • EQAVET Aanbeveling (2009)  
  • Het bouwen van je QM-aanpak (voor aanbieders van beroepsonderwijs en -opleiding
  • Een bestaande QM-benadering afstemmen op 
  • Hoe een EQAVET-compatibel QM-framework te ontwikkelen voor werkgestuurd leren
  • Casestudies: hoe andere landen het EQAVET-kader implementeren
  • Lijst van alle geregistreerde nationale referentiepunten voor beroepsonderwijs en -opleidin
Glossary
Unit 1
Time - Preparatory phase:
hoog: (> 1 week)
Time - Regular tasks:
medium: (every week)
Time - Length of commitment:
hoog: (> 1 month)
HR - Number of staff members:
medium: (up to 50%)
HR - Commitment by staff members:
hoog: (> 1 month)
Economic investment:
medium: (investment is an option)
ICT skills:
gemiddeld
Suggested Cards: before reading the current one:
Suggested Cards: after reading the current one: