Een reeks samenhangende onderwijs- of trainingsprogramma's die worden aangeboden door scholen, opleidingscentra, instellingen voor hoger onderwijs of aanbieders van beroepsonderwijs en -opleiding, die de voortgang van individuen binnen of tussen activiteitensectoren vergemakkelijken.

Bron: CEDEFOP - Terminology of European education and training policy

3.2 - Verbeter de internationale mobiliteit van opleiders en studenten

Abstract

Transnationale samenwerking door deelname aan conferenties, studiebezoeken, gezamenlijke projecten of mobiliteit van docenten en studenten biedt kansen om te leren en daarmee de kwaliteit te verbeteren. De uitgevoerde activiteiten kunnen elkaar versterken en synergie creëren. Een studiebezoek kan leiden tot duurzame samenwerking en gezamenlijke projecten, deelname aan een conferentie kan leiden tot gemeenschappelijke bezoeken en uitwisseling van studenten, docenten en opleiders.

2.8 - Het ontwerpen van de trainingsmethodologie

Abstract

De trainingsmethodologie behandelt methoden die bedoeld zijn om trainingen te ontwerpen en uit te voeren. Het kunnen identificeren en correct implementeren van de trainingsmethode die het beste past bij het doel van de training, is een fundamentele stap voor kwaliteitsmanagement van een organisatie. Als kwaliteitsmanager moet je een verantwoordelijke persoon aanstellen die onderzoek doet om de best passende trainingsmethodologieën te vinden en deze aan te passen aan de specifieke behoeften van zijn/haar organisatie.

2.7 - Tijdsbeheer

Abstract

Tijdsmanagement is een sleutelelement van kwaliteitsmanagement. Als kwaliteitsmanager moet je vertrouwd raken met de Triple Constraint, ook wel de Project Management Triangle genoemd. Dit is een model dat kan worden gebruikt om de belangrijkste elementen te beschrijven die de algehele kwaliteit van een project bepalen. Deze elementen zijn bereik, kosten en tijd.

Subscribe to Opleiding/trainingstraject