Apprendimento basato sul lavoro è definito come:

  • apprendimento non formale programmato e strutturato 
  • di diretta rilevanza per i compiti presenti o futuri dello studente;
  • che si svolge in un contesto basato sul lavoro, che vuol dire o sul posto di lavoro, oppure in ambienti che simulano il luogo di lavoro oppure ancora al di fuori del luogo di lavoro, ma con compiti di apprendimento specifici che devono essere applicati direttamente sul posto di lavoro per rifletterci successivamente (formare, applicare, riflettere).

 

Fonte: Cedefop (2015) Work-based learning in continuing vocational education and training: policies and practices in Europe. Luxembourg: Publications Office of the European Union. Cedefop research paper; No 49 https://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/5549 Ultimo accesso 30/03/2020

4.6 - Valutazione esterna

Sintesi

Un riscontro viene spesso ottenuto da studenti, docenti e formatori ma, come Responsabile della Qualità, non dovresti sottovalutare l'importanza di avere un riscontro esterno sulle attività e sui risultati della formazione.

3.1 - Sviluppare i contatti e relazionarsi con il collaboratore esterno

Sintesi

Per migliorare la qualità dell’educazione e fare diventare il vostro istituto VET un ambiente d’istruzione dinamico, bisogna progettare collegamenti con collaboratori esterni, nonché coinvolgerli nelle vostre pratiche d’educazione. Come Responsabile Qualità, dovreste capire che per i fornitori di VET, la collaborazione con portatori d’interessi esterni ed in particolare il mondo del lavoro, è un’attività chiave con molteplici benefici per la qualità della formazione.

Subscribe to Apprendimento basato sul lavoro