De mate waarin de doelstellingen van de interventie op het gebied van beroepsonderwijs zijn bereikt of naar verwachting zullen worden bereikt, rekening houdend met het relatieve belang ervan.
Bron: European Quality Assurance in Vocational Education and Training - Glossary
De prestaties van individuele leerlingen zijn afhankelijk van verschillende factoren: sommigen zijn extern, maar vele houden rechtstreeks verband met de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs. Het EQAVET-raamwerk biedt drie indicatoren die kunnen helpen om prestaties van leerlingen te volgen en de verzamelde gegevens te gebruiken om de algehele kwaliteit van het aanbod in het beroepsonderwijs te verbeteren.
Voordat trainingen in ondernemerschap kunnen worden gemaakt, ontwikkelt de kwaliteitsmanager eerst een adequate Training Needs Analysis (TNA) Methodologie (TNA maakt duidelijk of en welke trainingen zullen helpen om een vastgesteld probleem binnen de organisatie op te lossen).
Op 27 en 28 juni vlogen IN-QUAL-partners naar Piraeus (Griekenland) om de eerste zes maanden werk af te ronden en de publicatie van het EU-basisverslag te plannen.
Op 22-23 juni kwamen IN-QUAL-partners online samen om het werk van de afgelopen maanden af te ronden en plannen te maken voor de laatste fase van het project.
Het IN-QUAL-project is het resultaat van een Europees partnerschap dat zich ertoe verbindt: