Combinatie van factoren (zoals beroep specifieke vaardigheden, zachte vaardigheden) die individuen in staat stellen om door te groeien naar of aan het werk te gaan, aan het werk te blijven en vooruitgang te boeken tijdens hun loopbaan.
Bron: European Quality Assurance in Vocational Education and Training – Glossary
Feedback wordt vaak verkregen van studenten en van docenten en trainers. Als kwaliteitsmanager mag je het belang van externe feedback over de activiteiten en de resultaten van de training nooit onderschatten.
De prestaties van individuele leerlingen zijn afhankelijk van verschillende factoren: sommigen zijn extern, maar vele houden rechtstreeks verband met de kwaliteit van het aanbod van beroepsonderwijs. Het EQAVET-raamwerk biedt drie indicatoren die kunnen helpen om prestaties van leerlingen te volgen en de verzamelde gegevens te gebruiken om de algehele kwaliteit van het aanbod in het beroepsonderwijs te verbeteren.
Transnationale samenwerking door deelname aan conferenties, studiebezoeken, gezamenlijke projecten of mobiliteit van docenten en studenten biedt kansen om te leren en daarmee de kwaliteit te verbeteren. De uitgevoerde activiteiten kunnen elkaar versterken en synergie creëren. Een studiebezoek kan leiden tot duurzame samenwerking en gezamenlijke projecten, deelname aan een conferentie kan leiden tot gemeenschappelijke bezoeken en uitwisseling van studenten, docenten en opleiders.
Om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en van jouw opleiding voor beroepsonderwijs een dynamische onderwijsomgeving te maken, is het belangrijk banden aan te gaan met externe medewerkers en hen te betrekken bij jouw onderwijspraktijken. Als kwaliteitsmanager moet je je ervan bewust zijn dat voor aanbieders van beroepsonderwijs de samenwerking met externe belanghebbenden/stakeholders, in het bijzonder die uit de arbeidswereld, een kernactiviteit is met veel voordelen voor de kwaliteit van de opleiding.
Op 27 en 28 juni vlogen IN-QUAL-partners naar Piraeus (Griekenland) om de eerste zes maanden werk af te ronden en de publicatie van het EU-basisverslag te plannen.
Op 22-23 juni kwamen IN-QUAL-partners online samen om het werk van de afgelopen maanden af te ronden en plannen te maken voor de laatste fase van het project.
Het IN-QUAL-project is het resultaat van een Europees partnerschap dat zich ertoe verbindt: