A set of related education or training programmes provided by schools, training centres, higher education institutions or VET providers, that facilitates individuals’ progression within or between activity sectors.

Source: CEDEFOP - Terminology of European education and training policy

3.2 - Melhorar a Mobilidade Transnacional de Formadores e Alunos

Resumo

A cooperação transnacional através da participação em conferências, visitas de estudo, projetos conjuntos ou mobilidade de professores e estudantes proporciona oportunidades de aprendizagem e, consequentemente, de melhoria da qualidade. As atividades realizadas podem reforçar-se mutuamente e criar sinergias: uma visita de estudo pode transformar-se em cooperação sustentada e projetos conjuntos, a participação numa conferência pode levar a visitas comuns e ao intercâmbio de estudantes, professores e formadores.

2.8 - Desenho da Metodologia de Formação

Resumo

A metodologia de formação aborda os métodos destinados a conceber e implementar a formação. Ser capaz de identificar e implementar corretamente o método de formação mais adequado ao objetivo do Curso de Formação é um passo fundamental para a gestão da qualidade de uma organização. Como Gestor da Qualidade deve nomear um responsável para estudar e pesquisar as metodologias de formação mais adequadas que existam, e adaptá-las às necessidades específicas da sua organização.

2.7 - Gestão do Tempo

Resumo

A Gestão do Tempo é um elemento essencial da Gestão da Qualidade. Como Gestor da Qualidade, deve aprender a conhecer a Tripla Restrição, também chamada de Triângulo de Gestão de Projetos. Este é um modelo que pode ser utilizado para identificar os elementos essenciais que descrevem a Qualidade geral de um projeto. Esses elementos são Escopo, Custo e Tempo.

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