Διαφορετικές εμπειρίες σε διάφορα περιβάλλοντα και συνθήκες, οι οποίες μετασχηματίζουν τις αντιλήψεις του/της μαθητή/-τριας, προωθούν την εννοιολογική κατανόηση, προσδίδουν συναισθηματικές ιδιότητες, και καλλιεργούν την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων, καθώς και την υιοθέτηση στάσεων. Στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, οι μαθησιακές εμπειρίες ενέχουν κατά προτίμηση κάποια πρόκληση, είναι ενδιαφέρουσες, πληθωρικές, ελκυστικές, ουσιώδεις, και σχετικές με τις ανάγκες των μαθητών/-τριών. Οι προηγούμενες εμπειρίες μάθησης θεωρούνται βασικοί παράγοντες που προοικονομούν την περαιτέρω μάθηση.

Πηγή: UNESCO International Bureau of Education – Glossary of Curriculum Terminology